Как делать качественные флэш карточки на компьютере. Как учиться с помощью флеш-карточек

Уважаемые коллеги, предлагаю Вам познакомиться с авторской методикой Макото Шичида.

Японский профессор Макото Шичида - создатель популярнейшей в Японии авторской методики раннего развития детей. Его можно смело назвать пионером ускоренного обучения детей, а его методики обучения популярны не только в Японии, но и за рубежом.

Ученый внес огромный вклад в науку и медицину своими исследованиями в сфере изучения человеческого мозга. Благодаря почти сорокалетней научной деятельности и двадцатилетней практической он буквально произвел революционный прорыв в образовании, который изменил отношение к детям, их умственным способностям и методике их обучения. Революционная методика раннего развития Макото Шичида включает в себя методы стимулирования детского мозга. Макото Шичидаубежден, что стимуляция головного мозга у детей раннего возраста помогает детям развивать особые способности. Чем раньше начать заниматься с ребенком, тем выше шанс развить у него гениальные способности и открыть таланты, сокрытые в нем в возрасте от 6 месяцев до 3 лет.

В последнее время система Макото Шичида завоевывает внимание все большего количества почитателей среди родителей, педагогов.

В учебных заведениях, работающих по методике Шичида, учатся дети от 6 месяцев до 6 лет. Именно этот возрастной диапазон автор считает оптимальным для обучения по своей системе.

Ученый уверен, что в возрасте сразу после рождения и до 3 лет мозг ребенка работает как накопитель. Ведь дети в этот период все схватывают на лету, переполнены жаждой знаний, воспринимают и обрабатывают огромные объемы информации, словно маленькие компьютеры, прекрасно запоминая детали. И поэтому в данный возрастной период главная задача родителей и воспитателей стимулировать все пять органов чувств ребенка и обеспечить все потребности для его развития.

Малыши растут и взрослеют гораздо быстрее, чем думают родители. До трех лет у ребенка доминирует правое полушарие мозга. В возрасте 3 лет доминирующую позицию принимает левое полушарие головного мозга.

Правое полушарие мозга маленького человечка начинает свое стремительное развитие еще в утробе матери. Известно, что правое полушарие мозга отвечает за подсознательное и бессознательное, левое полушарие - полушарие сознательного. В одной из своих книг Шичида пишет о том, что правое полушарие имеет большую «емкость» памяти, нежели левое. Но правое и левое полушария мозга развиваются по-разному и в разное время. Правое полушарие мозга постоянно обнуляет старую информационную память, чтобы освободить место для новой, в то время как память из левого полушария никогда не удаляется. Поэтому, развивая правое полушарие, родители открывают возможность более легкого обучения и развития творческих способностей у детей. Правое полушарие еще отвечает за визуальную и пространственную обработку данных, а также способность видеть проблему в нескольких аспектах.

По мнению ученого, к шестилетнему возрасту ребенка его мозг формируется практически полностью, более точно к шести годам около 80 % клеток головного мозга уже развиты. Что дает возможность в возрасте до шести лет успешно развивать у ребенка скорочтение, фотографическую память, редкие музыкальные таланты и математические способности, эмпатию и интуицию. Именно в этом возрасте ребенок отличается лучшими способностями к изучению языков.

К десяти годам головной мозг ребенка уже сформирован почти полностью, приблизительно на 90 %. Поэтому вносить изменения в старшем возрасте очень трудно, а порой невозможно. А развить чувственное восприятие вообще можно только в раннем дошкольном возрасте. То есть чем старше становится ребенок, тем хуже он усваивает и запоминает информацию.

Из всего вышесказанного, можно выделить основные принципы метода Макото Шичида.

ПРИНЦИПЫ МЕТОДИКИ МАКОТО ШИЧИДА

Все дети рождаются гениями;

Крайне важна крепкая связь между родителями и ребенком;

Доминанта правого полушария мозга у маленьких детей представляет собой уникальную возможность для обучения;

Стимулирование детей должно проводиться при участии всех пяти органов чувств;

Повторение и последовательность являются ключом к ус­пеху в обучении.

В своей работе активно использую флеш-карточки Шичида.

Флеш-карточки показывают ребенку многократно и с разной скоростью, чтобы у него не пропадал интерес к занятиям. Подобная подача материала помогает развить у ребенка фотографическую память, от которой во многом будет зависеть развитие речи.

Когда ребенку показывают картинку, активизируется правое полушарие. Когда взрослый проговаривает название изображения - левое.

Флеш-карточки позволяют расширить словарный запас, общие знания ребенка, а также развить предрасположенность к различным языкам.

Для работы с флеш-карточкой ее необходимо расположить чуть выше глаз малыша на расстоянии вытянутой руки ребенка. Менять карточку надо сначала медленно, постепенно ускоряя темп. На занятиях в школе Шичида карточки меняются примерно с интервалом в 1 секунду.

Стараться повторять занятие 2-3 раза в день, используя одновременно несколько тем для показа слов. Вы сами сможете изготовить флеш-карточки и успешно развивать своего гения по методике Макото Шичида.

В качестве примера – презентация для детей логопедической старшей группы «Что такое огород?»

Новый век компьютерных технологий предоставляет человеку неограниченный доступ к информации. Однако не для каждого пользователя информационные ресурсы становятся доступными. Часть всей информации представлена на иностранных языках. И человеку для работы просто необходимо знать один или два мировых языка.

Большинство людей начинают задумывается о языковом образовании, уже будучи задействованы в информационной сфере, и тут просто необходимо выиграть время. В изучении иностранного языка важны две составляющие – это запоминание новых слов и расширение иностранного лексикона. Эффективным способом в достижении этой цели может стать система Лейтнера.

Создание системы Лейтнера

Немецкий ученый Эббингауз проводил эксперименты в области психологии. Он вел наблюдения за человеческим восприятием и памятью. Ему принадлежат такие открытия, как «правило 7», иллюзия луны (луна при восходе кажется больше, чем когда находится высоко в небе).

Одним из его открытий было то, что при забывании память человека теряет 75% от всей выученной информации уже через сутки-двое (48 часов). В течение 20 минут после занятий с иностранными словами забывается 42%. А по прошествии 8 суток в памяти остается всего 20% начальной информации, но этот небольшой процент позволяет человеку не забыть всю информацию в целом и является ключом к стертым знаниям.

С Викиум вы сможете организовать процесс тренировок длительного запоминания по индивидуальной программе

Другой ученый Себастьян Лейтнер изучил работы Эббингауза и сделал вывод, что память хранит информацию не с одинаковой степенью забывания. Что-то запоминается легче, что-то сложнее. На основе этого вывода Лейтнер разработал систему флеш-карточек для эффективного заучивания иностранных слов. Такой метод не только сокращает усилия человеческой памяти, но и экономит время на изучения.

Описание метода Лейтнера

Метод заключается в повторении иностранных слов через разные промежутки времени в зависимости от результата воспроизведения слова по памяти. Система Лейтнера предполагает три коробки под флеш-карточки.

Соответственно, это ячейки под номером 1, номером 2, номером 3:

• в первую ячейку кладутся карточки с новыми и сложно запоминаемыми иностранными словами ;
• вторая ячейка должна содержать карточки, которые были названы неправильно ;
• и третья ячейка содержит карточки, на которых легко воспроизводимые слова по памяти .

Основная методика:

1. Флеш-карточки из первой ячейки должны использоваться один раз в день.
2. Во вторую ячейку надо поместить слова, которые не требуют частого повторения, скажем с перерывом в один день.
3. В 3-ю ячейку перекладываются хорошо заученные слова из первых двух ячеек.
4. Если слова на карточках из ячейки 3 частично подверглись забыванию, их стоит переместить обратно во вторую.
5. Если слова на флеш-карточках из ячейки 2 вспоминаются с ошибками, то их следует переместить в ячейку номер 1 и повторять, как новые.

В системе карточек можно использовать не 3 ячейки, а допустим 5. Период повторяемости слов в разных ячейках должен быть неодинаковый. Психологи советуют, что оптимально использовать 3 ячейки для флеш-карточек.

Для изучения английского языка, к незнакомому слову на иностранном добавляется фраза на русском. Например, «я сижу at a chair». Тем самым слово запоминается по смыслу из контекста. Каждая часть речи, в которую входит лексический вариант слова, может иметь свой цвет. Например, существительное – красный. Тут используются дополнительные цветовые ассоциации.

Также можно использовать карточки, содержащие иностранное слово и картинку с соответствующим предметом.

Система Лейтнера в мире компьютерных технологий

В современном мире компьютерных технологий существуют программы для запоминания, основанные на методе Лейтнера. Программа сама подсчитывает частоту и количество правильных и неправильных ответов. Использует показатели «забывание», «повторение», ведет подробную статистику, сама «перекладывает» карточки из одной ячейки в другую.

Обучение с помощью флеш-карточек может быть как индивидуально, так и использоваться в занятиях с преподавателем в группе.

Такой метод во многом сокращает время на обучение языка, но следует помнить, что также многое зависит и от усилий самого человека. Имеют значение уровень начальных знаний, эмоциональный настрой в период обучения и, самое главное, — регулярность занятий.

Карточки в играх с детьми можно использовать совершенно по-разному: в играх на , логики, внимательности, мышления и просто для расширения кругозора малыша.

Материал предназначен для малышей с 6 месяцев

КАК ИГРАТЬ

Вариант 1.
Один из способов тренировки правого полушария мозга - это показ флеш-карточек.
По методу японского профессора Макотто Шичиды карточки необходимо показывать ребенку ежедневно с очень высокой скоростью (0,5 секунды на картинку). При этом мозг ребенка не успевает мгновенно запоминать и тут же анализировать информацию.

При этом четкой картины мира у малыша не выстраивается и обширные знания об окружающем мире не приобретаются. Но благодаря такой ежедневной практике происходит "тренировка" мозга. Быстрое мелькание карточек лишь активирует правое полушарие и учит ребенка запоминать картинку мгновенно.

Показ карточек происходит в полной тишине или сопровождается тихой музыкой.

Начинать можно с 20-30 карточек и постепенно увеличивать их количество. Каждую карточку нужно озвучивать (например, аист, собор парижской богоматери, солнце, дрова и др). В идеале картинки не должны повторяться и второй раз карточку можно показать ребенку не ранее, чем через три-шесть месяцев.

Можно показывать как распечатанные фотокарточки, так и онлайн презентации на компьютере или планшете.

Вариант 2.
Малышам с 6 месяцев до 1,5-2 лет можно распечатать фотографии и развесить по стенам, так ребёнок будет интересоваться необычными предметами и изучать окружающий мир.

Вариант 3.
Использовать карточки можно в играх , ...

ЧТО В КОМПЛЕКТЕ

В комплекте более 12 тысяч карточек с названиями на 235 тем:

1. Автозапчасти и аксессуары - 77 фото

2. Автомобильные логотипы - 128 фото

3. Азбука Бенуа - 33 фото

4. Актеры Великобритании - 216 фото

5. Ванная комната - 32 фото

6. Велосипед - 20 фото

7. Виды древесины - 35 фото

8. Виды обуви - 65 фото

9. Виды транспорта - 30 фото

10. Время - 156 фото

11. Время года Весна - 30 фото

12. Время года Зима - 55 фото

13. Время года Лето - 50 фото

14. Гербы стран мира - 243 фото

15. Германо-скандинавские боги - 14 фото

16. Город Абу-Даби - 10 фото

17. Город Амстердам - 52 фото

18. Город Анкара - 18 фото

19. Город Багдад - 10 фото

20. Город Берлин - 52 фото

21. Город Богота - 19 фото

22. Город Брест - 11 фото

23. Город Брюссель - 40 фото

24. Город Будапешт - 20 фото

25. Город Вена - 77 фото

26. Город Венеция - 47 фото

27. Город Джакарта - 10 фото

28. Город Дублин - 22 фото

29. Город Ереван - 21 фото

30. Город Казань - 29 фото

31. Город Киев - 52 фото

32. Город Лондон - 29 фото

33. Город Мадрид - 29 фото

34. Город Москва - 50 фото

35. Город Нью-Йорк - 30 фото

36. Город Осло - 20 фото

37. Город Париж - 60 фото

38. Город Прага - 50 фото

39. Город Рига - 18 фото

40. Город Рим - 61 фото

41. Город Санкт-Петербург - 56 фото

42. Город Таллин - 20 фото

43. Город Токио - 20 фото

44. Город Уфа - 20 фото

45. Город Хельсинки - 20 фото

46. Город-государство Ватикан - 12 фото

47. Гравюры Хиросигэ- 214 фото

48. Греческая мифология - 25 фото

49. Виды грибов - 103 фото

50. Грузовой автотранспорт - 10 фото

51. Действия - 30 фото

52. Деревня - 20 фото

53. Детская площадка - 15 фото

54. Дневные бабочки - 87 фото

55. Домашние животные - 20 фото

56. Домашний быт - 11 фото

57. Дорожные знаки - 197 фото

58. Минералы и камни - 66 фото

59. Древнеегипетские боги - 63 фото

60. Европейское Рождество - 24 фото

61. Животные Австралии - 16 фото

62. Животные Азии - 98 фото

63. Птицы отряда воробьиных - 49 фото

64. Животные отряда насекомоядных - 15 фото

65. Птицы отряда совиных - 9 фото

66. Животные фермы - 20 фото

67. Измерительные приборы - 21 фото
68. Кактусы - 86 фото

69. Канцелярские товары - 62 фото

70. Карл Брюллов - 35 фото

71. Климатическая бытовая техника - 16 фото

72. Комнатные растения - 165 фото

73. Консервированные овощи - 19 фото

74. Космос - 41 фото

75. Крупы и зерна - 23 фото

76. Культовые сооружения - 459 фото

77. Кухонная техника - 38 фото

78. Лекарственные растения - 50 фото

79. Лучшие советские актеры - 46 фото

80. Магия - 38 фото

81. Макияж - 29 фото

82. Малыш - 66 фото

83. Масленица - 20 фото

84. Материки и страны на карте мира - 47 фото

85. Мебель - 55 фото

86. Медицинская техника - 45 фото

87. Мировые театры - 35 фото

88. Мировые философы - 66 фото

89. Монастыри - 26 фото

90. Морские млекопитающие - 42 фото

91. Морские рыбы - 42 фото

92. Мосты мира - 30 фото

93. Музыка - 41 фото

94. Мультгерои Дисней - 219 фото

95. Мясные деликатесы - 23 фото

96. Народные промыслы - 31 фото

97. Насекомые - 122 фото

98. Наследие ЮНЕСКО - 866 фото

99. Национальные балканские блюда - 20 фото

100. Национальные блюда США - 30 фото

101. Национальные блюда Франции - 22 фото

102. Национальные типы жилья - 37 фото

103. Необычные гаджеты и приспособления - 27 фото

104. Необычные здания - 45 фото

105. Нобелевские лауреаты по физике - 194 фото

106. Нобелевские лауреаты по физиологии и медицине - 54 фото

107. Нобелевские лауреаты премии мира - 102 фото

108. Новый год - 51 фото

109. Овощи - 68 фото

110. Огородные растения - 69 фото

111. Одежда - 40 фото

112. Олимпийские виды спорта - 49 фото

113. Орехи - 20 фото

114. Пекарня-кондитерская - 57 фото

115. Персонажи русских сказок - 31 фото

116. Персонажи сказок мира - 44 фото

117. Пикник - 26 фото

118. Плетеные изделия - 40 фото

119. Плодовые деревья и их плоды - 56 фото

120. Плодовые кустарники и их плоды - 48 фото

121. Пляж - 30 фото

122. Полевые и луговые цветы - 60 фото

123. Популярные блюда мира - 62 фото

124. Породы голубей - 25 фото

125. Породы кошек - 62 фото

126. Породы собак - 96 фото

127. Поход - 20 фото

128. Праздничные народные костюмы Европы - 33 фото

129. Президенты США - 43 фото

130. Пресмыкающиеся - 30 фото

131. Парк - 20 фото

132. Лес - 21 фото

133. Улица - 23 фото

134. Продуктовый магазин - 14 фото

135. Продукты питания - 40 фото

136. Профессии - 50 фото

137. Профессия журналист - 25 фото

138. Профессия строитель - 56 фото

139. Профессия учитель - 27 фото

140. Профессия фотограф - 39 фото

141. Профессия художник - 35 фото

142. Пряные травы - 36 фото

143. Птицы Африки - 84 фото

144. Птицы - 115 фото

145. Птицы Южной Америки - 68 фото

146. Растения для альпинария - 30 фото

147. Рукоделие - 40 фото

148. Садовые многолетние растения - 133 фото

149. Садовые однолетние растения - 75 фото

150. Садовый инвентарь - 20 фото

151. Самые известные женщины мира - 32 фото

152. Семейство утиных - 35 фото

153. Славянские божества - 26 фото

154. Сладости - 40 фото

155. Слова на букву А - 39 фото

156. Слова на букву Б - 50 фото

157. Слова на букву В - 41 фото

158. Слова на букву Г - 39 фото

159. Слова на букву Д - 51 фото

160. Слова на букву Ж - 29 фото

161. Слова на букву З - 30 фото

162. Слова на букву И - 22 фото

163. Слова на букву К - 122 фото

164. Слова на букву Л - 50 фото

165. Слова на букву М - 63 фото

166. Слова на букву Н - 30 фото

167. Слова на букву П - 111 фото

168. Слова на букву Р - 56 фото

169. Слова на букву С - 62 фото

170. Слова на букву Т - 61 фото

171. Слова на букву У - 20 фото

172. Слова на букву Ф - 52 фото

173. Слова на букву Х - 25 фото

174. Слова на букву Ц - 13 фото

175. Слова на букву Ч - 46 фото

176. Слова на букву Ш - 43 фото

177. Слова на букву Щ - 5 фото

178. Слова на букву Э - 10 фото

179. Слова на букву Я - 12 фото

180. Слова на буквы Е и Ё - 9 фото

181 Современные стили в одежде - 31 фото

182. Созвездия - 86 фото

183. Специи - 14 фото

184. Спортивный инвентарь - 60 фото

185. Стили в архитектуре - 12 фото

186. Столицы стран мира - 203 фото

187. Страна Япония - 34 фото

188. Николай Рерих - 57 фото

189. Ренуар - 82 фото

190. Эдгар Дега - 56 фото

191. Айвазовский - 103 фото

192. Альбрехт Дюрер - 48 фото

193. Анри Матис - 30 фото

194. Аполлинарий Васнецов - 85 фото

195. Артур Джон Элсли - 26 фото

196. Архип Куинджи - 95 фото

197. Бенуа - 20 фото

198. Боголюбов - 20 фото

199. Борис Кустодиев - 30 фото
200. Ван Гог - 53 фото

201. Василий Поленов - 45 фото

202. Виктор Васнецов - 51 фото

203. Виллем Хенритс - 11 фото

204. Врубель - 20 фото

205. Гоген - 20 фото

206. Густав Климт - 15 фото

207. Джованни Беллини - 23 фото
208. Джорджо Вазари - 21 фото
209. Джорджоне - 20 фото
210. Донателло - 5 фото
211. Жак Луи Давид - 30 фото
212. Жан Франсуа Милле - 20 фото
213. Жером Жан-Леон - 65 фото
214. Камиль Писсарро - 20 фото
215. Кандинский - 20 фото
216. Клод Моне - 30 фото
217. Левитан - 63 фото
218. Репин - 70 фото
219. Топ-модели - 35 фото
220. Тропические цветы - 26 фото
221. Фактуры тканей - 7 фото
222. Фауна Африки - 100 фото
223. Флаги стран мира - 249 фото
224. Фрукты - 143 фото
225. Химическая лаборатория - 30 фото
226. Желтый цвет - 104 фото
227. Зелёный цвет - 70 фото
228. Красный цвет - 104 фото
229. Шагал - 47 фото
230. Шишкин - 50 фото
231. Эмблемы олимпийских игр - 41 фото
232. Эмиль Мунье - 27 фото
233. Эмоции - 43 фото
234. Явления природы и погода - 41 фото
235. Ядовитые растения - 60 фото

Играйте с удовольствием!

Хотите сделать удобные и полезные флэш-карточки? Такие карточки помогают запомнить ячейки таблицы периодической системы элементов Менделеева, распутать все хитросплетения анатомии человека и выучить новые слова. Флэш-карточки можно сделать фактически для любого предмета. Подготовьте необходимые материалы, определите ключевую информацию и приступайте к делу.

Шаги

Подготовка

Найдите рабочее место. Выберите место с хорошим освещением и без отвлекающих факторов. Подготовьте все инструменты. Уделите все свое внимание работе над карточками. Некоторым людям нравится работать с включенным на фоне телевизором или музыкой. В этом случае используйте подходящий аудиальный стимул, но следите за тем, чтобы он не отвлекал вас от предстоящей задачи.

Соберите необходимые материалы. Сразу подготовьте учебники, инструменты и материалы. Вам понадобится удобная ручка, маркеры, фломастеры и любые другие письменные принадлежности на ваш вкус.

Выделите самую важную информацию. Найдите всю существенную информацию в конспектах и учебниках. Затем выделите ключевые факты, чтобы написать их на карточках в электронном или обычном виде. Например, подчеркните маркером всю важную информацию в тетради и учебнике. Если нельзя писать в учебнике, используйте отдельный лист бумаги или создайте новый файл на компьютере с помощью текстового редактора.

• Впоследствии у вас сформируется система работы с информацией, которая упростит процесс создания карточек. Один из самых простых способов - подчеркивать или выделять маркером все сведения, на которых акцентирует внимание учитель. Используйте звездочки, пунктирные линии и другие символьные обозначения, чтобы выделять информацию в тексте.

Флэш-карточки в MS Word

1. Откройте программу Microsoft Word и создайте “Новый” документ. В любой версии Word сначала нужно запустить программу, а затем нажать кнопку “Создать” на панели инструментов в верхней части окна.

   Выберите шаблон флэш-карточек. Используйте один из двух способов. Найдите сроку поиска и введите “карточки”, чтобы увидеть доступные шаблоны. Также можно найти шаблон “карточки” в библиотеке шаблонов MS Word. Обычно на выбор доступно несколько вариантов. Некоторые из них более яркие и красочные, а другие очень простые. Некоторые имеют украшения. Выберите вариант на свой вкус, но помните, что карточка должна быть удобной для чтения. Если украшения и цвета мешают читать информацию, то не используйте шаблон.

   Укажите необходимую информацию. В каждом шаблоне будет поле для ввода термина, понятия или вопроса, а также определения или ответа.

   • Используйте цвет для удобства организации. Выделите тот текст, который должен быть другого цвета, затем выберите нужную вкладку в верхней части окна программы. Выбирайте цвет, который выделяется на фоне других, но при этом его легко читать. Например, основным цветом пусть будет черный, а другие части текста можно выделить зеленым, синим, красным, сиреневым, коричневым шрифтом.

2. Напечатайте и вырежьте карточки. Карточки будут не особо полезными, если хранить их в памяти компьютера. Напечатайте карточки на плотной бумаге.

   • Можно сделать отверстие в одном углу и соединить карточки кольцом. Просто листайте готовые карточки и повторяйте информацию.

Специальные сервисы и приложения

1. Создайте учетную запись. На многих онлайн-сервисах сначала нужно зарегистрироваться. Такой шаг позволит вам сохранить свои карточки и не потерять информацию. Создайте учетную запись, чтобы иметь доступ к материалам с любого компьютера, который подключен к интернету, включая стационарные компьютеры, ноутбуки и смартфоны.

   Введите всю необходимую информацию. На каждом сайте есть специальное поле для терминов, понятий или вопросов, а также определений и ответов. На сайтах вроде cram.com можно выбирать разные декоративные элементы - цвета, схемы и шаблоны. Другие онлайн-сервисы вроде сайта http://www.kitzkikz.com/flashcards/ позволяют просто ввести данные.

   Сохраните карточки. На каждом сайте есть кнопка с текстом “Create flashcards” (Создать карточки) или “Process flashcards” (Сохранить карточки). Нажмите кнопку и пользуйтесь готовыми карточками для учебного процесса.

2. Выберите мобильное приложение. Главное преимущество мобильных приложений заключается в том, что такие электронные карточки всегда можно взять с собой. Существуют разные мобильные приложения, которые позволяют создавать флэш-карточки. Некоторые даже имеют специальную направленность вроде математики или языков.

   • Большинство приложений бесплатные, поэтому установите несколько вариантов и выберите наиболее подходящую программу.

Флеш-карточки, их просмотр является очень важной составляющей методики Макото Шичиды и в тоже время, иногда именно этот пункт вызывает вопросы и сложность его выполнения на практике. Давайте рассмотрим, что это такое, для чего нужны и какую функцию выполняют флеш-карточки в развитии ребенка.

Флеш-карточки - это карточки с изображениями различной тематики. На каждую тему необходимо не менее 10 карточек с изображениями. Темы самые разные: животные, растения, страны, пища и т.д. Размер карточки должен быть удобен для просмотра ребенком, поэтому если это печатный вариант, то чаще всего они равны размеру листа А5.

Должны ли быть на флеш-карточке слова? Методика Макото Шичиды предполагает, что флеш-карточка должна содержать только изображение. Флеш-карточками со словами можно обозначать названия тем.

Просмотр флеш-карточек должен быть быстрым (0,5-1 сек на карточку), иначе они будут обрабатываться только левым полушарием, а по методике при просмотре должны быть задействованы функции правого полушария.

Каковы цели просмотра флеш-карточек.

Правое полушарие мозга, как библиотека, которую можно использовать для хранения информации, чтобы использовать ее в будущем. Раннее детство является периодом, когда легко вводить информацию в эту библиотеку. Чтобы убедиться, что она сохранится в правом полушарии, как мы уже говорили, вы должны показывать и проговаривать названия флеш-карточек быстро. Только так, по утверждению Шичиды, активизируется именно правое полушарие мозга и вся полученная информация усваивается им. Левое полушарие мозга работает медленно, поэтому для поглощения новой информации нужно время и, когда Вы представляете информацию слишком быстро для него, чтобы понять ее «включается» правое полушарие.

Просмотр быстро сменяющихся флеш-карточек развивает правое полушарие. Это как своеобразная разработка его мышц, чтобы сделать правое полушарие «сильнее».

Демонстрация флеш-карточек помогает тренировать функции воображения и визуализации, развивается фотографическая функция памяти ребенка.

По правилам Шичиды, просмотр должен сопровождаться произнесением названия карточки, что помогает развивать связи между левым и правым полушариями мозга. Это происходит за счет того, что изображения обрабатываются посредством правого полушария, а слова (речь) обрабатываются левым. Поэтому быстрый просмотр флеш-карточек с одновременным звуковым их сопровождением развивают оба полушария и укрепляют их связи.

Сколько флеш-карточек необходимо показывать Вашему ребенку в день.

Некоторые показывают столько, сколько сможет высидеть ребенок, пока интерес его не пропал. В книге Шичиды описывается случай, кода одни родители поставили цель - показать их ребенку 20000 карт, охватывающих широкий круг вопросов. Достигли они этой цели, когда ребенку исполнилось два года.

Если Вы только начинаете - количество должно быть в среднем 60 флеш-карточек в день или меньше. Это займет около минуты, так как на просмотр одной карточки необходимо тратить не больше одной секунды. В дальнейшем количество флеш-карточек увеличивайте постепенно и доводите до такого числа, которое удобно для ребенка, т.е. все зависит от того, сколько времени он может сидеть и внимательно смотреть. При просмотре обязательно проговаривать название карточки.

Создание флеш-карточек.

Большинство родителей, начинающих реализовать методику Макото Шичиды сталкиваются с проблемой создания флеш-карточек. Подбор карточек иногда занимает несколько часов, а показ их ребенку считанные минуты или секунды. К тому же не все умеют быстро перелистывать карты и успевать говорить названия.

В помощь у нас на сайте есть специальная программа онлайн просморта флеш-карточек , база которой постоянно пополняется. В программе показываются карточки по различным темам с озвучкой их названия. Особенностью программы является несколько временных режимов - 0,6 сек, 0,8 сек и 1 секунда. Это выбор скорости, с которой Вы бы хотели, чтобы пролистывались карточки. Есть также ручной режим, при котором Вы самостоятельно листаете карточки. Более подробно о программе

Воспользоваться самой программой можно, нажав

Использование этой программы значительно упрощает подготовку к занятиям по методике Шичиды.

Конечно, Вы можете дополнять просмотренные флеш-карточки или заменять иногда собственными презентациями. Например, можно создавать флеш-карточки на основе прочитанных недавно книжек или на основе тематического занятия. На каждую тему необходимо, по-крайней мере, 10 изображений. Это количество придумано не нами, в странах, где активно реализуется эта методика указывается именно эта цифра. К тому же карточки, которые можно заказать на японском сайте, посвященном методике Шичиды, идут в количестве именно по 10 на тему. Если тема одна, например животные, то карточки разделяются: животные 1, животные 2 и т.д.

В книге Шичиды подчеркивается, что количество карточек важнее, чем качество. Инструкторы метода Шичиды советуют родителям не показывать те же флэш-карточки более чем 3 раза, потому что детям становится скучно, если они видят один и тот же материал снова и снова. Поэтому, чем больше различных флеш-карточек Вы будете показывать ребенку, тем больше Ваш ребенок узнает о мире и больше вероятность удержания его интереса на данном занятии.